Lehrer und Schüler aus England, Dänemark und Deutschland untersuchen den Schulalltag und entwickeln ein Modell für die Schule der Zukunft. Diese Konstellation birgt die Möglichkeit, aktuelle neue Ansätze im Unterricht von Lehrer- und Schülerseite zu beleuchten und gemeinsam mit den Partnerschulen in einen europäischen Kontext zu bringen. Erforschte werden also zu Forschern für eine Schule der Zukunft. Das Projekt wurde im September 2007 beendet.